中國崇陽網(wǎng)消息 記者 沈二民 通訊員汪啟光報(bào)道：“歲月無字，但歷史將永遠(yuǎn)刻下名字。是你們的心血點(diǎn)燃了孩子們信心的火焰，是你們的關(guān)愛，讓學(xué)生的興趣在這里生長，夢想在這里綻放，品德在這里塑造，人生在這里起航，是你們的辛勞，孩子們的明天會更美好。”5月26日，銅鐘鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生向咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、全體老師寄出了一封感謝信。
　　據(jù)了解，文化底蘊(yùn)深厚，管理理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚的市實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2013年底與銅鐘小學(xué)結(jié)對，實(shí)現(xiàn)了大手拉小手，城鄉(xiāng)結(jié)對共圓均衡教育夢的創(chuàng)新動作。該校的支教往細(xì)處用力，從嚴(yán)處較真，從領(lǐng)導(dǎo)到老師均為銅鐘小學(xué)的教育教學(xué)工作，樹標(biāo)桿，立樣板，當(dāng)楷模。校長習(xí)海平多次到銅鐘調(diào)研，專門拿出了精準(zhǔn)支教方案，補(bǔ)齊了山里孩子音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的短板。特別是支教老師用忠誠書寫了崇高的責(zé)任，用行動履行了送教下鄉(xiāng)的使命，用心做支教的人，用心琢磨支教的事，用心上好支教的課。四十開外的駱傳星老師積極報(bào)名，主動頂崗，關(guān)愛留守學(xué)生，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)有興趣的學(xué)生，慷慨送字帖400余冊。盡管身體孱弱，心臟供血不足，經(jīng)常伴有心絞病痛，但她樂此不倦，把情留在鄉(xiāng)村校園，把愛灑在支教路上。魏青老師頂著烈日排練巴烏，工作一絲不茍，無怨無悔。
　　愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神薪火相傳。銅鐘中心小學(xué)全體教師紛紛表示，要虛心好學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們崇高道德情操，德藝雙馨的精神追求，精心育人的可貴品格，愛生如子的職業(yè)風(fēng)范，在辦好人民滿意教育的征途上，譜寫新篇章書寫新輝煌！
　　

編輯 ：雷艷