中國崇陽網(wǎng)消息 記者 黃益民報(bào)道：三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋。市勞動(dòng)模范、白霓鎮(zhèn)譚家小學(xué)教師廖維學(xué)從教30多年來，扎根山區(qū)，把青春奉獻(xiàn)在教書育人的事業(yè)上。
　　廖維學(xué)走上教書育人的崗位，只為圓兒時(shí)夢。
　　廖維學(xué)的家在農(nóng)村，少年時(shí)家境貧寒，但父母還是咬牙送他上學(xué)，希望有朝一日能走出偏僻的小山村。讀書機(jī)會(huì)的來之不易，廖維學(xué)從小就想著長大了要當(dāng)一名人民教師，讓家鄉(xiāng)的孩子都能上學(xué)讀書。
　　畢業(yè)后，廖維學(xué)還真的成為了一名教師，只不過，他還是回到了家鄉(xiāng)的小山村，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，繼續(xù)編織著自己兒時(shí)的夢。
　　廖維學(xué)工作的第一站在高枧鄉(xiāng)老胡洞教學(xué)點(diǎn)，在這里，他一干就是19年。2003年，老胡洞教學(xué)點(diǎn)被撤并，幾經(jīng)調(diào)動(dòng)，他最后來到現(xiàn)在的白霓鎮(zhèn)譚家小學(xué)任教。
　　農(nóng)村學(xué)校大多是留守兒童，只要是課余時(shí)間，他總是要到學(xué)生中走走看看，及時(shí)了解學(xué)生的生活情況。班上吳峰是一名孤兒，2008年以來，廖老師像對(duì)待自己的孩子一樣，為他買衣服、文具。
　　白霓鎮(zhèn)譚家小學(xué)校長王振家說，比如說那些貧困生吧，買不起書，廖老師經(jīng)常買一些課外資料給學(xué)生去學(xué)習(xí)。
　　廖老師教育學(xué)生有自已的一套。一次班上的廖贊同學(xué)感冒了，心事重重。原來，廖贊在打針時(shí)看到了同班同學(xué)在媽媽陪同下治病的情景，由此引起了對(duì)父母的不滿。怎么能怨恨父母呢 廖老師開導(dǎo)他說，正因?yàn)楦改覆辉谏磉叄銓W(xué)會(huì)了洗衣服、做飯，為你提供了一個(gè)使你變得堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)，你應(yīng)該好好感激他們呀。就這樣，廖老師在孩子們心中播下的是一顆善良的種子，讓它開出了美麗的人性之花。
　　王振家說，廖老師是一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)精湛的老師，學(xué)生喜歡聽他的課，課堂效果非常好。廖老師也是一個(gè)有耐心、有愛心的老師，經(jīng)常幫助班上的貧困生和學(xué)生成績差的學(xué)生。
　　做家長最滿意的老師，做學(xué)生最喜歡的老師，在農(nóng)村教學(xué)崗位上，廖老師還在孜孜不倦的追求。
　　廖維學(xué)表示，雖然他被評(píng)為勞模，但是他將再接再厲，繼續(xù)為家長服好務(wù)，當(dāng)好孩子的園丁，讓孩子從大山里走出去。
　　

編輯 ：何立