人的一生要接受三方面的教育,，即家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育。而決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng),，教孩子做人是家長義不容辭的責(zé)任,。在日常生活中，市級文明家庭獲得者張素蘭非常注重家庭教育,。

好母親是所學(xué)校

張素蘭是崇陽縣第三小學(xué)的老師,，作為母親，張素蘭從小教育兒子做一個善良,、正直的人,。“父母是孩子最好的老師”,，張素蘭非常注意自己的言行,，孝敬父母，照顧家人,，鄰里和睦,。張素蘭兒子六七歲的時候，婆婆準(zhǔn)備了過年的蛋卷,、炸豆腐,，他就問奶奶：“奶奶，以前過年都是媽媽在準(zhǔn)備,，您今年怎么不等我媽媽回來再炸呢,？”奶奶回答說：“今年你媽媽工作忙，她辛苦了,，我們能做的就做吧,。”孩子立馬笑著對他奶奶說：“奶奶,，您也辛苦了,，我來幫您吧！”媽媽為家操心操力,，這些都潛移默化地影響著孩子,。在耳濡目染中他懂得了感恩、孝順,、樂于助人,。長大后,，只要他放假回家，首先就會約父母回老家看望爺爺奶奶,，陪他們聊聊天,，做做家務(wù)。在學(xué)習(xí)上,，孩子也始終保持一顆努力進(jìn)取的心,，初三以優(yōu)異的成績從桃溪中學(xué)考取鄂高火箭班，高考以全市第10名的成績進(jìn)入全國十大名?！暇┐髮W(xué),，大四順利保送本校研究生，如今又在浙江大學(xué)攻讀博士學(xué)位,。

身教重于言教

張素蘭夫妻倆都是教師,。在這個家，有一個良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，每晚睡前半小時閱讀,，從不間斷。張素蘭夫婦對待工作也從不馬虎,，兢兢業(yè)業(yè),。張素蘭丈夫剛從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)入桃溪中學(xué)，學(xué)校要求老師用普通話教學(xué),，但是她丈夫普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),，為了響應(yīng)學(xué)校號召，他每天下班回家,，就拿著兒子的語文書,，讓才讀二年級的兒子教他讀拼音，糾字音,。每天吃過晚飯,，丈夫把第二天要教的知識在家里先講一遍，有讀錯音的地方,，母子倆立馬糾正,。從此，一家三口也養(yǎng)成了用普通話交流的習(xí)慣,，也正是丈夫孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神,，感染了孩子：讀書,，要認(rèn)真對待,，不會就學(xué)，有錯必糾,。日積月累,，孩子也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。令張素蘭記憶深刻的是，孩子高考結(jié)束當(dāng)晚,，依然安靜地堅持閱讀,。

給生活加點鹽

無論是在學(xué)校教育，還是在家庭教育中,，張素蘭都信奉這樣一句話：嚴(yán)而有愛才是真教育,。怎樣做到嚴(yán)而有愛？關(guān)愛而不溺愛,。從家長的角度,，要關(guān)愛孩子，經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況,、生活狀況,，尤其是在學(xué)校的表現(xiàn)。那么,，嚴(yán)在哪里呢?在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一些在課堂學(xué)習(xí)中沒能及時解決的問題，家長總會力所能及的給予指導(dǎo),，鼓勵他查找資料或在第二天主動尋求老師,、同學(xué)的幫助。當(dāng)考試取得好成績時,，父母總是低調(diào)處理,，一般是買本他想要的書，適當(dāng)鼓勵,。雖獎勵了他,，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒,。當(dāng)兒子考試成績不理想時,，張素蘭從不責(zé)怪，而是耐心地幫他分析原因,，張素蘭經(jīng)常對兒子說：“爸爸媽媽不要求你做最好的,，只要你努力了，就是好孩子,?！?/span>

家是最小國，國是千萬家,。世界上最可怕的力量是習(xí)慣,，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣，對于人的一生，更是如此,。生而為人,，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的行為習(xí)慣正是幫助孩子們成長成才所必需的,。張素蘭深信,，和孩子的學(xué)習(xí)成績相比，更看重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。抓緊孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成期,，在嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，教孩子學(xué)做人,，做什么樣的人呢,？做孝敬父母、尊敬師長,、善良正直,、關(guān)心他人的人，做自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng)的人,。

作者：李玉娥