人的一生要接受三方面的教育，即家庭教育、學校教育和社會教育。而決定孩子一生的是健康的人格修養(yǎng)，教孩子做人是家長義不容辭的責任。在日常生活中，市級文明家庭獲得者張素蘭非常注重家庭教育。

好母親是所學校

張素蘭是崇陽縣第三小學的老師，作為母親，張素蘭從小教育兒子做一個善良、正直的人。“父母是孩子最好的老師”，張素蘭非常注意自己的言行，孝敬父母，照顧家人，鄰里和睦。張素蘭兒子六七歲的時候，婆婆準備了過年的蛋卷、炸豆腐，他就問奶奶：“奶奶，以前過年都是媽媽在準備，您今年怎么不等我媽媽回來再炸呢？”奶奶回答說：“今年你媽媽工作忙，她辛苦了，我們能做的就做吧。”孩子立馬笑著對他奶奶說：“奶奶，您也辛苦了，我來幫您吧！”媽媽為家操心操力，這些都潛移默化地影響著孩子。在耳濡目染中他懂得了感恩、孝順、樂于助人。長大后，只要他放假回家，首先就會約父母回老家看望爺爺奶奶，陪他們聊聊天，做做家務。在學習上，孩子也始終保持一顆努力進取的心，初三以優(yōu)異的成績從桃溪中學考取鄂高火箭班，高考以全市第10名的成績進入全國十大名校——南京大學，大四順利保送本校研究生，如今又在浙江大學攻讀博士學位。

身教重于言教

張素蘭夫妻倆都是教師。在這個家，有一個良好的讀書學習的氛圍，每晚睡前半小時閱讀，從不間斷。張素蘭夫婦對待工作也從不馬虎，兢兢業(yè)業(yè)。張素蘭丈夫剛從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調入桃溪中學，學校要求老師用普通話教學，但是她丈夫普通話不是很標準，為了響應學校號召，他每天下班回家，就拿著兒子的語文書，讓才讀二年級的兒子教他讀拼音，糾字音。每天吃過晚飯，丈夫把第二天要教的知識在家里先講一遍，有讀錯音的地方，母子倆立馬糾正。從此，一家三口也養(yǎng)成了用普通話交流的習慣，也正是丈夫孜孜不倦的學習精神，感染了孩子：讀書，要認真對待，不會就學，有錯必糾。日積月累，孩子也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。令張素蘭記憶深刻的是，孩子高考結束當晚，依然安靜地堅持閱讀。

給生活加點鹽

無論是在學校教育，還是在家庭教育中，張素蘭都信奉這樣一句話：嚴而有愛才是真教育。怎樣做到嚴而有愛？關愛而不溺愛。從家長的角度，要關愛孩子，經常了解孩子的學習情況、生活狀況，尤其是在學校的表現。那么，嚴在哪里呢?在孩子的學習習慣上。每當發(fā)現孩子有一些在課堂學習中沒能及時解決的問題，家長總會力所能及的給予指導，鼓勵他查找資料或在第二天主動尋求老師、同學的幫助。當考試取得好成績時，父母總是低調處理，一般是買本他想要的書，適當鼓勵。雖獎勵了他，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。當兒子考試成績不理想時，張素蘭從不責怪，而是耐心地幫他分析原因，張素蘭經常對兒子說：“爸爸媽媽不要求你做最好的，只要你努力了，就是好孩子。”

家是最小國，國是千萬家。世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的行為習慣正是幫助孩子們成長成才所必需的。張素蘭深信，和孩子的學習成績相比，更看重孩子的學習習慣和行為習慣。抓緊孩子學習習慣的養(yǎng)成期，在嚴格培養(yǎng)孩子良好學習習慣的基礎上，教孩子學做人，做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、善良正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。

作者：李玉娥